部编版五年级上册习作七（ ​**即景）
2020-01-09 14:10:35   来源：   评论：0 点击：

◎部编版五年级上册习作七

**即景

主持人：

桐乡市实验小学教育集团北港小学   成利萍

主持词：

朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。

本次习作是半命题作文“**即景”，我们首先要根据自己观察的对象，把题目补充完整。“即景”就是眼前的、当下的景物，如“雨中即景”“日落即景”“窗外即景”等，我们所写的景物是较短时间内所见，并且要有一定的变化。

我们写的时候还要注意：一要按顺序写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由远及近地写一写窗外的景物；二要写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形态的变化以及夕阳映照下景物色彩的变化。习作完成以后，可以通过“读一读”的方式，检查是否写出了“景物的变化”，对不满意的地方再改一改。

窗外即景

桐乡市实验小学教育集团北港小学501班　胡逸晨

雨后的天空总是格外清新，我不禁望向窗外，一抹绿色蓦然跳入眼帘，那是一棵历经百年不倒的松树。松树旁是一棵柔美的枫杨，这两棵风格迥异的树木站在一块似乎很是生硬，可在这绿草如茵的草坪的衬托之下，似乎也有一种别样的耐人寻味的美。

站在窗口，一股芬芳的泥土气息扑鼻而来。忽而，一阵微风吹来，吹起草丛中隐藏着的蒲公英，那么多的蒲公英，几百株不说，几十株至少了，它们在空中飞舞，别提有多美了！

突然，一朵小小的、白色的蒲公英从窗口飞入，沾到了我的衣襟上。我低头看去，那柔软的白色啊，竟是这样不惧，不怯。

我看向那小小的蒲公英，第一次发现原来不一定是硕大的朵朵白花才美。这小小一点儿亦是一道优美的风景。

一会儿，天空突然下起了太阳雨，太阳中的雨更显得可贵！那是一种无畏！在阳光的映衬下，晶莹剔透的雨珠落在蒲公英叶上，叶更绿了，心也更静了。

身上那柔软的白色忽被一阵微风卷走，飞出窗外，我的目光随它一起，越飞越远，飞向一个更广阔的世界。那里有更柔美的枫杨，更坚强的松树，还有一大片一大片的蒲公英，当然，还有更多的遐想和欢乐……

【点　评】小作者文笔流畅，用词清新，就如这窗外景致一般脱俗！小作者善于观察，将自己的情融入眼中的景，寓情于景，使文章字里行间灵动飘逸！读着文章，也让我们跟着小作者走进了这诗情画意般的窗外……

（指导老师：成利萍）

日出即景

桐乡市实验小学教育集团北港小学502班　陈　硕

在象山的海边看日出，是眼睛的盛宴，是心灵的享受。看天空的色彩，看海里的生机，看云的变化，看山的苍翠，无一不叫人为之惊叹！而这一切融合在一起，更是那么和谐，那么绚丽，那么让人沉醉！

起初，天空一片昏暗，没有一丝变化。海面如镜，似乎时间都静止了。山中偶尔传来的几声鸟叫，更是让我感受到了四周的幽静。

过了一会儿，太阳公公总算上班了。远处的天空染着微微的红晕，但近点的地方依旧阴沉沉的。太阳公公好像背着什么特别沉重的东西，不管他怎么努力也走不快。这时，往沙滩上看，狡诈的招潮蟹醒了，它们躲在布满岩石的小浅滩里，凭借着自己一身与浅滩相近的颜色，偷偷地寻找着自己的“早餐”。说曹操，曹操就到，一只小虫子伸着懒腰，慢悠悠地爬过。招潮蟹趁机飞快地爬了过去。小虫子刚反应过来想要匆匆逃命，却早已经被一对“大钳子”逮住了。此时再看，太阳公公终于露出了小半张脸，天空飘着红紫红紫的云，柔和美丽。我便紧盯着，太阳公公似乎感知到了我的期盼，加快了步伐，活力四射的他终于探出了整个脑袋。瞬间，大地一片金色，金色的山，金色的树，金色的沙滩，人们的脸也都是金色的，似乎整个世界都变成金色的了。不过，有一处的颜色很特别，那就是海，海面的颜色从远及近，呈现出金、黄、红紫、浓绿、海蓝等不同的色彩，这真像绘画大师的调色盘，美不胜收。

一会儿，周围都亮了，世界又变得与往常一样，但那壮观的景象依然在我脑中回放，回放……

【点　评】小作者以敏锐、细致的观察，用生动有趣的语言描绘了象山海边的日出景象。让读者感受到了色彩的美，动态的美，领略了日出的壮观，让人有身临其境的感觉。　　　　　　　  

（指导老师：方锡华）

乡村雨中即景

桐乡市实验小学教育集团北港小学505班　金徐祎宁

“天街小雨润如酥。”“风如拔山怒，雨如决河倾。”从古至今，无数文人墨客争相描绘那变化多端的雨。而雨，也恰恰是令我最着迷的自然景观了。但要说雨中之最，那就非乡村的雨莫属了，乡村总是有许多与城市不一样的美丽风景。

雨前，田野里一片寂静。农作物们像被霜打了似的，蔫头耷脑的。田野里没有一丝风，空气里弥漫着烦躁的气息，闷热得让人喘不过气儿来。忽然，一阵狂风卷来，卷来了一丝凉意，也卷来了一场雨中交响乐。风和雨全部簇拥在乌云下，屋檐下……

“嗒嗒，嗒嗒”，听！下雨了！雨滴与植物的碰撞，演奏出一首轻快、美妙的乐曲。看！那如丝，如珠的雨从空中落下来，仿佛是天宫里晶莹的玉液。雨水落到掌心，像一位和蔼的母亲般温柔地抚摸着你。霎那间，雨滴便蒸发了，离开你，去重新开启一场未知的旅途。

“哗啦，哗啦！”雨渐渐下大了，一股强劲的大风吹来。雨让风更有气势，风帮助雨更显威风。这首柔和的江南小曲儿忽然变得激昂起来，成了一首激情澎湃的交响乐。大风指挥家也进入了状态，“呼啦呼啦”地指挥演奏家们演奏得再强烈些。雨点儿们便开始了大合唱，“哗哗哗，哗哗哗……”

“滴答，滴答！”雨渐渐小了，那是因为精彩的表演已经接近了尾声。雨停了，泥土的清香弥漫开来了。看！那是什么——彩虹！风雨过后的彩虹！田野的上方出现了一道彩虹，虽然淡淡的，但它也带着一份暖暖的小美好。

风雨过后，就一定会有彩虹，坎坷过后，就一定会有成功！

【点　评】“嗒嗒，嗒嗒”，“哗啦，哗啦”，“滴答，滴答”，这是多么美妙的大自然的音乐。雨前雨后润如酥，雨后决河倾，动静结合呈现出不同的色彩。小作者形象的比喻信手拈来，风雨过后见彩虹又升华了主题，妙哉妙哉！

（指导老师：吴烁奕）

秋日即景

桐乡市实验小学教育集团北港小学506班　沈　玖

秋，藏在一片片悄然而落的黄叶里，藏在一棵棵果实累累的大树上，藏在每一个凉风习习的夜晚。秋，是一个丰收的季节，也是一个幸福的季节！

秋日的清晨是寂静的。小溪从门前流过，轻轻的，淙淙的，欢愉得仿佛正在和人们玩捉迷藏。偶尔有一阵微风吹过，树叶便沙沙沙地唱和着，一两片枯黄的叶在飞着，舞着，在天空中划过一道道美丽的弧线，然后静静地躺进大地母亲的怀里，睡着了。林荫小道上，时不时有几个年轻人不疾不徐地走过，看着风卷，赏着叶舞，会心一笑……

秋日的下午是忙碌的。稻田里一片金黄，远远望去，像极了金色的海洋。秋风拂过，稻浪起伏，每一颗沉甸甸的果实似乎都在诉说着丰收的喜悦。农民伯伯们正弯腰忙着收割，“嚓嚓嚓”，“刷刷刷”，田野里奏起了一首首朴实欢快的乐曲。一颗颗晶莹剔透的汗珠儿，映出了他们黝黑憨厚的笑脸！那是欣慰的笑，也是满足的笑。校园里，同学们也忙得不可开交：打扫教室的，绝不放过一张小小的纸屑；擦窗的，把玻璃擦得能映出自己红红的小脸蛋儿；拖地板的呢，紧握着拖把，吭哧吭哧拖得起劲。再瞧那地板，锃亮锃亮，没有一丝污渍。秋风时不时地拥抱、犒赏一下辛勤劳动的人们，似乎是在赞扬他们吃苦耐劳的精神。

秋日的夜晚是幸福的。你瞧，那个小孩正在滔滔不绝地讲着校园趣事，父母听得津津有味，他自个儿也讲得眉飞色舞；你瞧，那辛苦了一天的环卫工人正在吃着香喷喷的饭菜，给忙碌的一天画上完美的句号；你瞧，那位白发苍苍的奶奶正陪着老伴散步，与他共赏美丽的秋景，佝偻的腰、蹒跚的步子里，满满的都是白头偕老的深情。夜深了，忙碌了一天的人们进入了甜蜜的梦乡。明天，又将会是一个更美的开始。秋夜，连风都是甜丝丝的。

秋天的景色是迷人的，秋天的人们是忙碌的。秋天藏在每个人的眼角眉梢，她在每个人的心中都是隽永而美好的！

【点　评】秋天之美，看在眼里，藏在心底。在你的笔下，秋天俨然是多情而温暖的。清晨的寂静之美，午间的忙碌之美，晚间的幸福甜蜜，不经意间俘获了读者的心。静态的画面唯美动人；动态的场景生机勃勃。读着你的习作，我们看到了一颗多么可爱、多么无瑕的童心啊！

（指导老师：陈春雷）